A Roadway in the Wilderness

在來自 VQ、與我同為九柱 5 號的 Steven 大力推薦下，我也去買了本書來做其中的測驗。以下就是我的測驗結果。

• Input/嗜好收藏 － 惜物如命的收藏家: 你喜歡追根究柢，也喜歡收藏。 你收集的也許是資訊、文字、事實、書籍和名言等無形的東西，也可以是有形的實物，如蝴蝶標本、棒球卡、瓷器娃娃或烏賊照片等。 無論收藏什麼，你都趣味盎然。 你覺得許多事物都充滿樂趣， 變化萬千與複雜性使世界充滿刺激。 你大量閱讀，不一定是為了修正自己的理論，而是將更多資訊收入檔案。 你喜歡旅行，因為每個新地點都能提供新奇的藝品與事實， 可以儲藏起來。 收藏的當時很難斷定何時、為何會派上用場，但是誰知道有朝一日這些東西會不會價值連城。 由於你心中有這麼多預設的用途，所以不願意丟東西， 會不斷購買、收集、整理東西， 並且樂在其中。
• Intellection/愛動腦 － 看看別人，想想自己的獨行俠: 你喜歡思考，喜歡腦力激盪、運動大腦的「肌肉」，讓它們多方伸展。 這種腦力激盪的需求很集中。例如，想解決某些問題、想新點子或是了解另一個人的感受。 至於以哪些事為重心，就視你其他方面的能力而定。 相反地，這種腦力激盪也可能沒有焦點。 「愛動腦」的主導特質無法指揮你該想什麼，只代表你喜歡思考。 你喜歡獨處，因為那是你深思熟慮的時間。 你經常內省，因為你是自己的最佳伴侶，你會自問自答，傾聽自己。 當你將真正付諸實踐的部分，跟內在想法和觀念相比時，內省能力也許會使你感到些許不滿足， 或者，內省能力也許會傾向比較實際的事情，例如今天的活動、稍後預定的談話等。 這股內在聲音終其一生將與你常相左右。
• Learner/好學不倦 － 活到老學到老的「終極學生」: 你喜歡學習。 你感興趣的主題大多視你其他主導特質以及經驗而定，不過，無論哪種主題，都會受學習方法影響， 尤其是方法比內容或結果更令你興奮的主題。 從無知到足以勝任的過程使你能量飽滿； 從初期少數事實帶來的興奮、下功夫背誦或練習，直到技巧純熟後展現自信的過程深深吸引你。 學習的興奮帶領你去參加進修、瑜珈、鋼琴課或研究所課程。 使你在充滿活力的工作環境有所成就。公司也會較願意指派你參與短期計畫，希望你在短時間學得新知，然後繼續下一項計畫。 「好學不倦」的主導特質不一定代表你想變成該領域專家，也不代表你想獲得伴隨專業或學術地位而來的尊崇。 學習的結果遠不如過程重要。
• Significance/榮譽感 － 追求上進的有志之士: 你希望自己在別人眼裡舉足輕重， 希望被肯定， 也希望別人聽到你的聲音、希望引人注目、希望成名。 你尤其希望你的特殊能力廣為人知、備受讚賞。 你渴望自己因為值得信賴、專業、成功而受人推崇。 同樣地，也渴望結交值得信賴、專業、成功的人。 如果朋友不是這種人，你會促使他們朝此目標努力，否則寧可離開。 你希望工作是一種生活方式而不只是工作而已，並且要求擁有工作自主權，能依自己的方式執行。 因此生命充滿你所渴望的目標、成就、資格認證。 無論你將重心置於何處，這種榮譽感都能讓你持續向上提升、擺脫平凡、出類拔萃，也使你達到目的。
• Consistency/講究公平 － 平等的守護者: 平等對你而言很重要。 你深刻了解對人一視同仁的重要性，無論階級為何，你不想看到為了圖利某人，而使天秤傾斜， 這將導致自私與個人主義， 造成某些人因關係背景或行賄而獲取不當利益， 這對你是一大憾事。 你自視為公平的守護者， 相信唯有在規則清楚、平等的和諧環境下，人人才能得到最大發揮， 這種環境才能令人有所期待、 可以預知、 公平且公正， 人人才有相同的機會展現自我價值。

以上就是我的測驗結果囉... 挺有意思的，就當作自我認識的一步，目前還沒對測驗結果做一些深入的思考，以後再留意看看有沒有據以自我實現的機會。

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